60周年鑽禧活動
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學與教資優教育
理念與目標
本校資優教育以「資優教育普及化，普及教育資優化」為核心，結合基督仁愛精神，致力於發掘學生潛能並建立正向品格 。
- 資優定義：採用教育局多元智能概念，認可學生在學術、領導才能、藝術、體育及創意等方面的卓越表現或潛能。
- 核心目標：
- 適才適所：配合學校年度關注事項，提供具挑戰性的學習環境以發展多元潛能。
- 全人成長：培養學生的正向品格與身心靈健康，建立對國家及群體的歸屬感。
- 共通能力：透過高階思維訓練，提升學生探究、解難、自主學習及資訊素養能力。
本校根據教育局推行的三層架構模式，確保不同能力的學生皆獲得適切支援：
第一層：全班式教學
- 1A 課程微調：在正規課程中加入高階思維元素、創造力及個人與社交能力訓練。
- 1B 差異化教學：透過彈性分組、分層任務及延伸探究，滿足課堂內的學習差異。
第二層：抽離式課程
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科目/組別 |
課程/學習活動 |
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中文 |
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英文 |
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數學 |
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創科 |
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音樂 |
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視藝 |
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體育 |
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普通話 |
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圖書 |
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訓輔組 |
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德公組 |
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宗培組 |
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第三層：校外支援
- 推薦表現優異者申請成為「香港資優教育學苑 (HKAGE)」學員。
- 鼓勵並提名學生參加校外尖子課程、傑出學生選舉及各類獎學金計劃。