目標

策略

1. 以基督為榜樣，培育學生良善與謙卑品格，與身邊的人同行，活出主愛。

• J.2-6《良善謙卑-與主同行》學習單元，內容包含級主保聖人故事、聖經故事、社會訓導、生活反思及學生回饋:
  
  -  耶穌傳教的故事/仁慈的撒瑪黎雅人
  -  大禹治水：功高不自居
  -  聖卡洛·阿庫蒂斯-聖人故事

2. 建立日常覺察與反思習慣，透過家校同行陪伴，提升學生專注力與身心靈健康。

      把「意識省察」融入校園及家庭生活中:

• 「意識省察先導計劃」:參與專業協作，藉此進一步深化靈性教育並促進學生身心靈健康。
• 於課前或特定時段 (如：成長大課)進行「意識省察」
• 「家校同行心靈約會」:將「意識省察」元素推擴至家長層面，於家長座談活動中加入意識省察元素。

3. 以基督為榜樣，關心社會及國家，成為有愛心、有承擔的好公民。

• 耶穌足跡在祖國(成長大課):
  加強學生的信仰培育，鼓勵他們發揮愛主愛人的精神，服務近人。
• 增加堂校合作:
  教友及非教友學生及家長參與堂校合作的活動及服務 (9月19日中秋送暖行動、9月27日教育日、11月中旬明愛賣物會、佳節送暖行動等)，服務社羣。
• 參與社區服務：
  - 護老院
  - 文德食堂
  - 仁愛女修會派飯予露宿者
  - 參觀「走進劏房生活的體驗」